一、關於訓練方式

Fast ForWord 係以30多年對腦部學習機制的科學研究為基礎。
本產品源自於加州大學舊金山分校著名科學家 Michael Merzenich 博士和 Bill Jenkins 博士，以及羅格斯大學 Paula Tallal 博士和 Steven Miller 博士的研究工作。他們的共同研究有幾項重要成果。首先，他們證實學生的核心認知和語言表達屬性（記憶力、專注力、分析力和整合力）是界定其接受課堂指導能力的關鍵，而這些屬性可以利用先進科技的密集介入予以有效提升。

舉例而言，可以利用電腦將句子內複雜的口語發音（例如音素）速度減慢，並使其更加清晰以利區別。科學家發現將這種聽覺修正語言技術用在密集式適應性產品上，可以幫助學生建立各種重要的語言和閱讀技巧，例如聲韻意識、音素意識、流暢度、字彙、理解、解義、句法和文法，以及其他一些以前無法獲得的技巧。

全腦通訓練如何進行，才能產生成效？

全腦通訓練有四項很重要的特色：(全腦通的進步方程式)

全腦通如何進行訓練？

全腦通課程是結合遊戲的設計介面，對於不同年齡層的受訓者可以產生有效的持續性鼓勵，尤其是年齡較小的國小學童或幼兒。這一套課程主要是透過聲音的辨別來強化刺激受訓者的大腦及學習能力，用科學的方法將聲音的長度改變，讓受訓者由最基本的辨別音素訓練起，並透過一系列的英文認知訓練，建構英文技能。

所有FFW產品都必須連結至中央追蹤系統Progress Tracker方能提供個人化訓練成效。使用者若使用FFW產品DEMO版即未連結至中央追蹤系統，則此FFW產品僅能提供單元題型簡易樣版，從而無法提供任何訓練成效。

是不是成績好的孩子就不需要接受大腦重塑訓練？

我們對於孩子的教育，不是只要體現在學校的課業成績上，而是包括生活的教養及常規，例如孩子對於日常生活、待人的專注力等等。對於一個孩子的觀察是全方位的，如果孩子學校成績很棒當然值得獎勵，但我們更應該讓他很輕鬆的維持這個好成績而且生活教育也都同步成長。全腦通的訓練課程全方位的教育孩子的專注力、記憶力、分析力和整合力，你會看到孩子在課業上的傑出表現，同時也會驚喜的發現孩子生活上的改變。

 已經補習很多科目，沒辦法這麼密集上課，怎麼辦？

現在許多父母都為孩子準備了很多各式各樣的教材和課程，大部份是希望他們的課業精 進或者是多才多藝，當我們給孩子這麼多的資訊和知識的同時，如果孩子沒有辦法好好吸收，那麼他/她的學習效率就會打折，「好像補這麼多科目也沒有很大的改進」，這就是全腦通要來解決的問題。
我們重新訓練孩子的大腦，如何吸收知識並且有效的進入分析和整合的流程，這是可以訓練的，透過這樣的訓練，這些資訊或知識就能有較好的吸收，你才會看到孩子的改變，所以這個時間是絶對必要的投資。
您可購買「在家訓練」課程，按照建議及設定的時間接受訓練，即可於訓練完成後看到成效。

二、 關於成效追踪

我的孩子接受全腦通「學習通」的訓練之後，功課就會進步嗎？

 是的！
如果您的孩子本身很優秀，課業成績也很好，那麼這個孩子很顯然並不需要到全腦通來接受全腦通的訓練，他/她只需要您更多的關愛和照顧。

如果您的孩子碰到了學習困難，他/她的課業成績並不盡理想，學習效率不彰，那麼全腦通的訓練課程的確能夠有效協助您的孩子提高學習效率，進而您將看到他在課業成績以及生活常規上的進步。我們有相當多來自全世界的成功故事，請參考我們的中/英文網站
中文網站：http://www.brainclicks.com.tw
英文網站：http://www.scilearn.com

全腦通「學習通」訓練對於過動兒或自閉兒也有幫助嗎？

當然是肯定的。
大多受到各種閱讀、語言和學習問題困擾的人，都能因使用Fast ForWord產品而受惠，包括患有自閉症和亞斯伯格症的兒童，以及閱讀障礙者、特教人口、英語學習者，以及各種不同年級學生。
事實上，造成過動或自閉的原因很多，全腦通的大腦重塑訓練特別針對「聽知覺處理」Auditory Processing Disorder來改善。在美國有改善過動及自閉的案例。

如何透過智慧型中央追蹤系統(Progress Tracker)來判讀學員的訓練成效？

本訓練課程必須經由美國Scientific Learning Co.之中央追蹤系統(Progress Tracker)判讀，因材施教，根據個人使用狀況自動調整内容，以達到大腦重塑效果。全腦通將依據中央追蹤系統所顯示之報告，判斷使用者完成強化之成效，並做為課程調整、輔導之依據。全腦通透過智慧型中央追蹤系統 (Progress Tracker)，提供個別受訓者成效追蹤報告，這套系統與美國主機連線，提供以下服務：

1. 匯集學員輸入的資料
2. 單元訓練的交叉分析判讀
3. 自動調整訓練內容，強化較弱的能力
4. 學員的學習追踪分析報告
5. 顯示需強化輔導的範圍

如果沒有成效怎麼辦？

本公司基於以下定義與規則，提供成效保證；

1. 限Language & Reading系列 課程產品，網路連結至美國Scientific Learning Co.之中央追蹤系統(Progress Tracker) ，使用者須遵循「全腦通」所提供之使用步驟，並自行負責其電腦規格配備、安裝、維修、升等及網際網路、電子郵件系統之架設以符合全腦通執行FFW網路產品及服務之規格，
   使用者瞭解所有FFW產品都必須連結至中央追蹤系統Progress Tracker方能提供個人化訓練成效。使用者瞭解若使用FFW產品DEMO版即未連結至中央追蹤系統，則此FFW產品僅能提供單元題型簡易樣版，從而無法提供任何訓練成效。
   使用者只限版權登錄者本人，版權一旦登錄註冊成功將無法重新登錄。本版權為個人使用版，故若有他人共同使用時，將產生中央追蹤系統無法準確針對使用者之輸入資料做最精準的判斷與分析。
   
   
2. 使用者每週須完成設定堂課
   
   
3. 中央追蹤系統於顯示”Intervention”時必須接受人員任何型式之輔導指示。
   
   
4. 完成率Participation %，每次完成課程訓練內容須達100%。
   
   
5. 出席率Attendance %，12週內須達90%。

當使用者符合以上訓練條件並於12週內無法達到”
”Complete完成” 或” Switch進階”時，
本公司將提供免費延展服務至達到”Complete完成” 或” Switch進階”為止。
延展服務規範請洽服務專員。

三、 關於諮詢輔導

如果我在家規律訓練，該如何接受諮詢輔導？

在家訓練的學員，需依智慧型中央追蹤系統指示，不定期至指定之諮輔中心進行輔導，中心
的輔導師將提出中央追蹤系統的報告，為學員說明進度及學習狀況，並進行必要的輔導。

如何得知學員需要進行輔導？

全腦通的輔導師將定期檢視中央追蹤系統Progress Tracker的個別學員訓練進度及狀況，當學員的報告中呈現 Intervene 的指示時，表示該學員需進一步接受個別輔導，系統若無指示，則表示訓練順利進行，無須干預。

四、 關於聽知覺處理困難

• 該如何得知我的孩子或我本身有聽知覺(Auditory Processing Disorder)方面的問題？
• 您可直接與我們聯絡，全腦通各輔導中心均有提供「學習能力檢測」，可有效為您找出學習能力不彰的問題所在。
• 或者您也可以在我們的網站上，透過自我檢測的簡要方式得知。